“Atraer, motivar ,retener personal es la clave “

 

3 de Junio : Dia Interamericano del Gestor Humano 

ADPUGH agrupa a todos los profesionales vinculados con la gestión humana que se desempeñan tanto en empresas públicas como privadas de nuestro país.

La Asociación de Profesionales Uruguayos en Gestión Humana es una Asociación Civil de carácter profesional, sin fines de lucro, con Personería Jurídica reconocida el 30 de julio de 1974 a través de la Resolución N° 1.569 del Ministerio de Educación y Cultura.

OBJETIVOS

La Asociación tiene por objetivo la promoción, difusión y desarrollo de los principios, normas y técnicas de la Dirección de Personal y Gestión Humana y de las disciplinas afines dentro de las Empresas, instituciones y organizaciones nacionales e internacionales tanto públicas como privadas (Art. 4º, Estatuto Social)

Para el logro de dicho objetivo se consideran básicos tanto el interés de participar libremente, el esfuerzo y la responsabilidad personal de cada uno de sus asociados.

Para el cumplimiento de su objeto, la Asociación podrá:

a) Procurar el perfeccionamiento de las personas y dirigentes vinculados al área de la Gestión Humana, propiciando, a su vez, la creación de cátedras o materias en los distintos institutos o facultades de enseñanza pública o privada.

b) Propiciar ante las autoridades competentes la creación de una carrera universitaria en la Gestión Humana.

c) Patrocinar y organizar seminarios, congresos o cualquier tipo de eventos nacionales e internacionales sobre Gestión Humana en, Dirección de Personal y/o disciplinas afines.

d) Editar boletines y publicaciones sobre temas relacionados al área, así como difusión de documentos sobre temas importantes a través de un sitio Web.

e) Adoptar el código de ética profesional con carácter general sobre bases de aplicación continental y las modificaciones que se aprueben en los congresos de la Federación Interamericana de Asociaciones de Profesionales de Gestión Humana (FIDAGH).

f) Designar o promover la designación de representantes de la Asociación o del país ante los organismos y/o comisiones estatales y privadas, nacionales e internacionales, relacionadas con la especialidad.

g) Mediar, conciliar, arbitrar o cumplir funciones y asesoramiento y asistencia en la actividad estatal o privada que pueda colaborar en el desarrollo de la Gestión Humana y en la buena marcha de las relaciones laborales en el país.

h) Solicitar asistencia técnica o económica a organismos nacionales o internacionales para el mejor cumplimiento de sus fines.

i) Participar en forma autónoma o en asociación con instituciones docentes en investigaciones referidas a informaciones básicas de las empresas, tales como Responsabilidad Social Empresarial y Balance Social; encuestas de remuneraciones y beneficios, auditorias de RRHH, selección, inducción, capacitación, ,motivación y desarrollo, Seguridad y Salud Ocupacional etc.

j) Mantener relacionamientos con la Universidad de la República y las Universidades privadas a través de convenios de investigación, foros de discusión y difusión, orientación sobre la especialidad, así como promover el desarrollo de programas de becas, pasantías o extensión universitaria, etc.

k) Nombrar distintas Comisiones para el cumplimiento de los fines propuestos, cuya designación, número y forma de funcionamiento serán fijados por el Consejo Directivo.

l) Fomentar la creación de distintos Círculos de Ejecutivos, Profesionales e interesados en la Gestión Humana y en el desarrollo humano en las organizaciones. Las acciones que implementen estos círculos serán coordinados por el Consejo Directivo a fin de lograr el objetivo final que consiste en el obtener el crecimiento de las personas en cualquier organización a través de su actividad laboral. (Art. 5º, Estatuto Social)

 

 

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PRINCIPIOS ÉTICOS

• Enaltecer y promover el respeto por la dignidad humana.

• Actuar con integridad teniendo siempre presente los intereses de las personas, de la organización y de la comunidad.

• Dignificar la profesión a través de una acción eficiente y de una actitud creativa, seria y consistente.

• Actualizarse profesionalmente para adquirir las competencias necesarias para el desarrollo permanente de mejores prácticas.

• Salvaguardar los asuntos confidenciales a los que haya tenido acceso en el ejercicio de su profesión.

• Contribuir al logro de los objetivos de productividad de la organización y los de realización personal de sus integrantes.

• Tratar objetivamente los problemas inherentes a sus funciones y solucionarlos con equidad y justicia.

• Cumplir su responsabilidad y ejercer su autoridad sin exigir u obtener provecho personal o recompensa indebida.

Objetivo

ADPUGH es reconocida hoy por autoridades nacionales, líderes de opinión, empresarios, organizaciones sociales y sindicales, medios de comunicación y la opinión pública en general como la institución referente en el área de gestión humana en el Uruguay.

Teléfono

24010978

Correo electrónico

secretaria@adpu.org

Fuente :  http://www.adpugh.org.uy/

 

 

¿Cuanto necesita invertir para implementar el teletrabajo?

Si su empresa está  interesada en implementar el teletrabajo dentro de la organización, aquí exponemos una infografia muy interesante, donde podrá conocer a grandes rasgos la inversión a corto plazo que tendrá que incurrir la empresa, sin olvidar que todos los beneficios que recibirá la organización traspasan el corto plazo.

Como lo comentamos anteriormente, son valores de referencia, pero su implementación puede variar según las necesidades que tenga su organización. No olvide que cuenta con nosotros para hacer realidad esta modalidad laboral escribanos a teletrabajo@savantti.com.

 


Fuente:

http://comunidadteletrabajo.com/cuanto-necesita-invertir-para-implementar-el-teletrabajo/

 

 

Argentina: #NiunaMenos. 3 de junio de 2015

Argentina toda se esta movilizando por los derechos de las mujeres.
Contra la violencia de género para decir Basta de femicidios
Miércoles 3 de junio a las 17 en Plaza Congreso en Buenos Aires, para conocer la hora y el lugar en que se hará la movilización en otros lugares visiten las paginas que se indican al final de esta entrada . 

En 2013, en la Argentina, hubo un femicidio cada 30 horas. De las víctimas, 19 eran adolescentes: tenían entre 13 y 18 años.

En 2014 hubo 277 mujeres asesinadas. La mayoría por sus ex parejas. Muchas de ellas habían denunciado violencia.
Para decir Ni una menos

Reclamos 

1. Implementar con todos los recursos necesarios y monitorear el Plan Nacional de Acción para la Prevención, la Asistencia y la Erradicación de la violencia contra las mujeres, tal como lo establece la ley 26.485.



 2. Garantizar que las víctimas puedan acceder a la Justicia. En cada fiscalía y cada comisaría debe haber personal capacitado e idóneo para recibir las denuncias. Las causas de los fueros civil y penal deben unificarse; las víctimas deben tener acceso a patrocinio jurídico gratuito durante todo el proceso judicial.



 3. Elaborar el Registro Oficial Único de víctimas de la violencia contra las mujeres. Realizar estadísticas oficiales y actualizadas sobre femicidios. Sólo dimensionar lo que sucede permitirá el diseño de políticas públicas efectivas.



 4. Garantizar y profundizar la Educación Sexual Integral en todos los niveles educativos, para formar en la igualdad y para una vida libre de discriminación y violencia machista. Sensibilizar y capacitar a docentes y directivos.



 5. Garantizar la protección de las víctimas de violencia. Implementar el monitoreo electrónico de los victimarios para asegurar que no violen las restricciones de acercamiento que les impone la Justicia.


Llevaremos pancartas con las caras y los nombres de las víctimas de la violencia de género.

 

 Nos adherimos y convocamos a las 17 h el dia 3 de junio en la Plaza Rivadavia , Bahia Blanca.

Las adhesiones a la convocatoria del 3 de junio se reciben en niunamenos@gmail.com unicamente.
Ni una menos!

Agradecemos a la Red de mujeres RIMA por su información .

https://www.facebook.com/pages/Ni-una-menos/351635908360931?fref=ts
https://www.facebook.com/events/428484930664405/

Impacto del teletrabajo en Costa Rica sobre el rendimiento laboral y la calidad de vida del colaborador

“Queremos compartir algunos resultados interesantes de nuestra investigación. En este caso aplican para el sector público. Este año obtendremos datos del sector privado, y los contrastaremos con estos resultados…”

Nos escribe desde Costa Rica Rony Mauricio Rodríguez Barquero desde la Escuela de Administración de Empresas desde el  Centro de Investigación en Administración, Economía y Gestión Tecnológica (CIADEG)

Difundimos parte de este estudio titulado “Impacto del teletrabajo  en Costa Rica  sobre el rendimiento laboral  y la calidad de vida del colaborador  “

El equipo de investigadores estuvo conformado por Martín Solís ,Bernald Martínez y Rony Mauricio Rodríguez Barquero

Compartimos la introducción…. Muy pronto…mucho mas.

 

Impacto del teletrabajo  en Costa Rica  sobre el rendimiento laboral  y la calidad de vida del colaborador

 

“Con sus diferentes modalidades el teletrabajo ha ido creciendo cada vez más, (Martino, 2004)  gracias al desarrollo  de las tecnologías de información. Uno  de los  principales ejes motivadores  para su desarrollo son los beneficios  que puede aportar  a la sociedad, como el impacto ambiental por  la reducción de los desplazamientos laborales, la empleabilidad a personas discapacitadas, empleo en zonas marginales rurales, o aisladas (García, Guevara y Mella,  2008), entre otros.

 

Por esa importancia que ha adquirido  es que  han surgido  en los últimos años diversos estudios que han investigado los efectos positivos y negativos que tiene el  teletrabajo sobre la relación familia- trabajo, satisfacción con el trabajo, rendimiento laboral, relación trabajador- compañeros de trabajo, identidad del trabajador con la empresa, entre otras variables  (Vitterso, 2003 ; Hunton, 2005;  James , 2004;  Rubio, 2010; Lopez, 2010;  García et al, 2008; Salazar, 2007; Gajedran y Harrison, 2007; Hunton y Strand, 2010; Brunelle, 2012).

 

A pesar de ello no hay suficiente evidencia científica para concluir que en todas las culturas se presentan los mismos efectos  positivos o negativos que se han hallado  en algunas investigaciones.  Por ejemplo  López (2010)   y  Rubio (2010) señalan que el teletrabajo aumenta la productividad del colaborador  debido a que las personas se enfocan en el logro de objetivos, además de estar más satisfechas y motivadas  laboralmente  (Salazar, 2007; Paridon, y Hupke, 2009). Sin embargo,  Gajedran y Harrison ( 2007)  realizaron  un metanálisis  con 38 investigaciones y  no hallan efectos  positivos del teletrabajo sobre el rendimiento del trabajador. También existen estudios donde se ha demostrado que el teletrabajo produce sensación de soledad (Mann y Holdsworth, 2003;  Mulki, Locander, Marshall, Harris,  y  Hensel 2008) y otros donde no se logra comprobar está relación (Paridon, y Hupke, 2009;  Montreuil  y  Lippel 2003).

 

Gajedran y Harrison (2007) también  encuentran que el teletrabajo contribuye a mejorar el equilibrio entre la vida familiar y la vida laboral, no obstante  Kossek,   Lautsch y  Eaton (2006), sugieren a partir de los hallazgos de su  investigación,    que el teletrabajo no contribuye con un mejor manejo del tiempo laboral-familiar, ya que el colaborador puede perder la noción del momento en que concluye su jornada laboral, y en última instancia termina trabajando más tiempo. Incluso Hopkinson y James (2003) hayan una paradoja relacionada con esta temática, según los resultados de la encuesta que realizaron  en el Reino Unido el teletrabajo en casa implica mayores horas de trabajo, pero a su vez las personas sienten una mejor calidad de vida y un  mejor balance entre  el tiempo laboral y el tiempo libre.

 

Esta diversidad de hallazgos en diferentes contextos, hace que se vuelva necesario analizar los efectos del teletrabajo en Costa Rica.  Un primer estudio en esta línea fue impulsado por la Secretaria Técnica del Programa Gobierno digital y desarrollado por  el Programa Sociedad de la Información y el Conocimiento de la Universidad de Costa Rica, en el año 2009. Entre los principales hallazgos se encuentra  la satisfacción laboral de  la mayoría de los teletrabajadores   y la percepción de que el teletrabajo ofrece  un mejor equilibrio entre la familia y el tiempo laboral (PROSIC, 2009). Otro hallazgo importante fue  que solo un 36% de los supervisores entrevistados indican que quienes teletrabajan mejoran su rendimiento.  Este estudio  es muy valioso por ser el  principal antecedente publicado  sobre  los efectos de teletrabajo,     sin embargo es necesario  profundizar aún más, determinando de manera más amplia los efectos en diferentes variables e indagando  en qué condiciones el teletrabajo resulta más provechoso para el trabajador, ya que según Sullivan  (2012) hay condiciones donde el teletrabajo puede ser menos efectivo.”

Fuente:Centro de Investigación en Administración, Economía y Gestión Tecnológica (CIADEG)

Pueden leer el informe en Pueden leer el informe completo en
https://drive.google.com/open?id=0B_06dZwnfRbDdFZjSkRHUmlhQ1pjUlJsZWtmNk0wWThiTFBz&authuser=0

SIGEN realizó una jornada de capacitación en Experiencias en Teletrabajo

 

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La actividad fue organizada por el Instituto Superior de Control de la Gestión Pública que depende de SIGEN y por la Coordinación Nacional de Teletrabajo del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación.

 

Se realizó la jornada de “Experiencias en Teletrabajo en el Sector Público”. La capacitación se realizó en el Auditorio de la Sindicatura General de la Nación.

Participaron de la apertura, el Síndico General de la Nación, Daniel Reposo, y el Secretario de Empleo de la Nación, Matías Barroetaveña.

“El titular de SIGEN sostuvo que el teletrabajo en Argentina es una herramienta para la inclusión social y protección de los trabajadores”, y que “su implementación no sólo implica una mejora en la producción y la calidad del trabajo sino que también le permite al trabajador pasar más tiempo con su familia, tener menos gastos y cuidar del medio ambiente”

Barroetaveña aseguró que “el teletrabajo nos ha dado grandes experiencias desde lo individual y desde lo colectivo, al propiciar una mejor calidad de vida y de trabajo”. Consideró que “una de las principales claves  es el uso de las nuevas tecnologías, las cuales generan nuevos canales de comunicación, contacto y construcción de ciudadanía, especialmente en los jóvenes”.

“En ese sentido -indicó-  se necesita un Estado presente, que capacite y que dé respuestas a las nuevas realidades. Queremos que esta política de trabajo se federalice, por eso es importante el diálogo social, la participación de los gremios, para que sea un acuerdo consensuado, voluntario y en beneficio de todos”.

Más tarde las autoridades entregaron diplomas a alumnos destacados en la Capacitación en Teletrabajo para la Administración Pública Nacional en Modalidad Virtual.

La jornada continuó con la proyección de una videoconferencia sobre  “Experiencias internacionales en materia de teletrabajo”, a cargo de la viceministra General del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de Colombia, María Carolina Hoyos Turbay.

Luego, se desarrolló un panel dedicado a las “Buenas Prácticas de Teletrabajo en el Sector Público de la Argentina”, del que participaron la Secretaria Académica del Instituto Superior de Control de la Gestión Pública de SIGEN, Sandra Bergenfeld; el miembro del Consejo Directivo del Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI), Néstor Porticella;  la representante del área de Gestión del Cambio y Comunicación  de YPF SA, Carolina Parella, la Coordinadora de Teletrabajo del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social, Viviana Díaz y el integrante de la Unión Personal Civil de la Nación, Lucas Aparicio.

Hacia el final,  tuvo lugar el último panel sobre “Teletrabajo: control ambiental, salud y seguridad” en el que disertaron, el Director Nacional de Articulación Nacional de la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable, Julio Nasser; el representante de la Coordinación General Técnica de la Secretaría de Coordinación y Monitoreo Institucional de SIGEN, José Valdivia y el Coordinador del Programa Nacional de Prevención de la Superintendencia de Riesgos del Trabajo, Jorge Panaccia.

 

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Video de la Jornada

https://www.youtube.com/watch?v=2HxTLyvU9eE

Alcides Aguirre y junto al  Dr. Reposo titular de SIGEN

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Agradecemos la colaboración de nuestro compañero Alcides Aguirre.

Visite su oficina en http://torresdeteletrabajo.com/oficina/137/J7

 

Fuente :http://www.vianoticias.com.ar/sigen-realizo-una-jornada-de-capacitacion-en-experiencias-en-teletrabajo/

 

“…Tengo la oportunidad de un intercambio enriquecedor…”

10 Preguntas para conocerte más….

Hoy: María Rosario Borrazás1913_Ma.Rosario

 

 

 

1-¿Cuando empezaste a teletrabajar y por qué?

En realidad por ahora no estoy  teletrabajando en el sentido estricto del término, pero desde hace un par de años he realizado desde casa  algunas de las tareas que forman parte de mi quehacer en una Biblioteca. En este oficio la tarea presencial es imprescindible, pero también hay cosas como la comunicación escrita con los usuarios, actualizaciones en el catálogo, búsqueda de datos, que se pueden hacer con la computadora desde casa.

Luego, lo más reciente es que descubrí mi pasión por la búsqueda, selección y difusión de artículos en una variedad de temas, y así fueron naciendo mis blog, que ahora son tres:   “Compartiendo de todo un poco” que engloba información desde nutrición hasta actualidad internacional, pasando por el arte, los niños…en fin : “de todo un poco”.   Luego abrí “Reflexiones”  en el que publico comentarios de  la vida espiritual, meditaciones, invitaciones a Jornadas, Retiros, etc  y, por último,   “Biblio…Letras”  dedicado a la literatura, las bibliotecas, autor@s, iliustrador@s, eventos, presentaciones de libros…

2-¿Como concilias tu vida personal y la laboral? ¿Cómo planificas tus dias?

   Trabajo por la tarde, a la mañana me ocupo de cosas personales (trámites,  compras, tareas domésticas, etc.).  Generalmente alrededor de las 20 hs. comienzo a preparar la cena y, si quedaron tareas pendientes,  enciendo nuevamente la computadora después de cenar.

 3¿Tu lugar de trabajo está separado del resto de la casa? Hablanos de tu espacio de trabajo y de tus tecnologías

Como  mi dormitorio es bastante amplio acondicioné un sector del mismo para mi trabajo: allí tengo una mesa , una lámpara, la computadora . Por ahora no tengo impresora pero sí el proyecto de adquirirla porque es una necesidad.

4-En que teletrabajas?

Leo muchísimo en la web sobre algunas temáticas en particular, selecciono los artículos que considero importantes  o  de relevancia para personas o colectivos en especial, o simplemente porque me gustan mucho y deseo compartirlos, que lleguen a otras personas…y los publico. De vez en cuando añado algún comentario personal, pero no he escrito mucho todavía.

5-Sos independiente o teletrabajas en relacion de dependencia? Tus clientes son locales o internacionales?

Soy independiente y por ahora no tengo clientes, sino lectores, tanto locales como internacionales. En lo que se refiere a la Biblioteca trabajo en relación de dependencia, pero las tareas de teletrabajo constituyen un mínimo porcentaje, ya que es necesaria la presencia para atender a los usuarios y también para organizar el material.

6-Por qué crees que te han contratado a ti? ¿Cómo hiciste para venderle tus servicios?

    Aún no me contrataron!

Tengo el proyecto de “monetizar”  el blog de literatura, con publicidad de librerías y editoriales…pero quizás necesite un tiempo para “crecer” más en visitas y difusión del mismo. En la Feria del Libro distribuí algunos folletos  y estoy pensando en la difusión vía web.

 7-Como cobras y como facturas a tus clientes?

Mis próximos pasos, junto con la difusión,  serán para   informarme  bien sobre lo concerniente a la parte contable.

8-Algunas personas dicen que cuando uno teletrabaja está aislado ¿Qué opinas con respecto a esto? ¿Crees que es mejor estar en una oficina?

En mi caso no podemos hablar de aislamiento, porque trabajo dos tardes por semana en una biblioteca en forma presencial y allí tengo la oportunidad de un intercambio enriquecedor.

Pero también disfruto muchísimo las horas pasadas en casa cuando la netbook está encendida: por naturaleza me gusta concentrarme y,  cuando algo comienza a “apasionarme” – ya sea un texto, algo que descubro , un tema que deseo compartir- me hace mal que me interrumpan: evitar  esto es algo que valoro muchísimo del teletrabajo, me parece muy importante.

Otra ventaja es poder elegir las horas en que uno puede rendir mejor, que no son las mismas en todas las personas. También se evitan  el cansancio y la dispersión que ocasionan los viajes, la preocupación por la vestimenta…en suma: creo que se puede ahorrar muchísimo tiempo y fuerzas para dedicarlos al trabajo en sí mismo.

9-¿Crees que si no teletrabajaras , trabajarias mas o menos horas?

Trabajaría menos horas, ya que al teletrabajar me sumerjo en lo que estoy haciendo y no quiero dejarlo hasta concluir.   Pero, de todas maneras, tomé conciencia de ello y me pongo límites, ya que de lo contrario se resienten otros aspectos de la vida.

10-¿Que recomendaciones harías a aquellos que quieren comenzar a teletrabajar?

 Que sobre una pizarra en blanco pongan los pro y los contras que generaría para ellos esta modalidad.

Que analicen serenamente los aspectos de su personalidad que tienden hacia una u otra forma de trabajar, de organizarse, cómo rinden más en sus tareas habitualmente (si cuando quedan sol@s o compartiendo con compañer@s…).

También me parece importante considerar la situación personal de cada uno/a: si tienen familia, chicos, pensar  si cabe la posibilidad de disponer de un ambiente separado del resto de la casa para trabajar, si el teletrabajo le va a favorecer en cuanto a organizarse para ir a buscar los chicos al colegio y, en general, tener más presencia en la familia sin disminuir la cantidad y calidad del trabajo.

Hay un libro que a mí me ayudó muchísimo a clarificar mis preferencias y aptitudes: “¿Cómo empiezo a teletrabajar?”  de  Sonia  Boiarov, y se lo recomiendo a quién se esté planteando esta opción para su vida laboral

Visita la oficina  de María Rosario Borrazás en http://torresdeteletrabajo.com/oficina/20/Q3/

 

 

 

“La vida sin límites”

El “Encuentro Regional para el Crecimiento y la Inclusión- 2015” consta de tres (3) seminarios.

Cada uno de ellos trata las siguientes temáticas:

El primero titulado “Discapacidad e Inclusión Social”, que se desarrollará en el día de la fecha.

Hoy viernes 19 de junio, en este mismo Teatro “Del Viejo Concejo”, tendrá lugar el seminario denominado “Desafíos para Emprendedores”.oY el último se titula: “Cerebros en Acción”. Tendrá lugar el jueves 10 de setiembre en el Salón del Honorable Concejo de Deliberante.

Los tres seminarios son diferentes instancias de análisis destinadas a incentivar la inserción social de las personas con discapacidad.

En cada uno se expondrán conocimientos y experiencias, junto con testimonios de quienes, con espíritu emprendedor y potenciando sus capacidades cognitivas, constituyen ejemplos de vida valiosos de emular.

El evento fue declarado de Interés Municipal mediante Decreto N° 640, del 03 de marzo de 2015, cuya parte dispositiva establece:

EL INTENDENTE MUNICIPAL DE SAN ISIDRO DECRETA:

DECLARASE DE INTERES MUNICIPAL EL “ENCUENTRO REGIONAL PARA EL CRECIMIENTO Y LA INCLUSION – 2015”, EL CUAL SE DESARROLLARA POR MEDIO DE TRES SEMINARIOS EN LA SEDE EL TEATRO DEL VIEJO CONCEJO, ORGANIZADO POR LA ASOCIACION CIVIL ABRIENDO FRONTERAS.

EL ENCUENTRO TIENE POR FINALIDAD PROMOVER LA INTEGRACION SOCIAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.

“La vida sin límites”

 

Expresión que conlleva aprehender para estos tiempos el compromiso de todos nosotros para bajar las vallas y asegurar la inclusión social digna de quienes menos pueden.

El Encuentro tiene por OBJETIVO:

 “Promover la integración de las personas con discapacidad, desde los aportes de diferentes disciplinas, que permitan generar pensamientos diversos, análisis diferenciales de posibilidades emprendedoras y compromisos en la acción concreta, que aseguren conjuntamente tanto desde los diversos actores sociales y también desde las personas con discapacidad como protagonistas, su inclusión social justa y digna”unnamed

Impacto del teletrabajo en Costa Rica sobre el rendimiento laboral y la calidad de vida del colaborador

 

“Queremos compartir algunos resultados interesantes de nuestra investigación. En este caso aplican para el sector público. Este año obtendremos datos del sector privado, y los contrastaremos con estos resultados…”

Nos escribe desde Costa Rica Rony Mauricio Rodríguez Barquero desde la Escuela de Administración de Empresas desde el  Centro de Investigación en Administración, Economía y Gestión Tecnológica (CIADEG)

Difundimos parte de este estudio titulado “Impacto del teletrabajo  en Costa Rica  sobre el rendimiento laboral  y la calidad de vida del colaborador  “

El equipo de investigadores estuvo conformado por Martín Solís ,Bernald Martínez y Rony Mauricio Rodríguez Barquero

Compartimos la introducción…. Muy pronto…mucho mas.

 

Impacto del teletrabajo  en Costa Rica  sobre el rendimiento laboral  y la calidad de vida del colaborador

 

“Con sus diferentes modalidades el teletrabajo ha ido creciendo cada vez más, (Martino, 2004)  gracias al desarrollo  de las tecnologías de información. Uno  de los  principales ejes motivadores  para su desarrollo son los beneficios  que puede aportar  a la sociedad, como el impacto ambiental por  la reducción de los desplazamientos laborales, la empleabilidad a personas discapacitadas, empleo en zonas marginales rurales, o aisladas (García, Guevara y Mella,  2008), entre otros.

 

Por esa importancia que ha adquirido  es que  han surgido  en los últimos años diversos estudios que han investigado los efectos positivos y negativos que tiene el  teletrabajo sobre la relación familia- trabajo, satisfacción con el trabajo, rendimiento laboral, relación trabajador- compañeros de trabajo, identidad del trabajador con la empresa, entre otras variables  (Vitterso, 2003 ; Hunton, 2005;  James , 2004;  Rubio, 2010; Lopez, 2010;  García et al, 2008; Salazar, 2007; Gajedran y Harrison, 2007; Hunton y Strand, 2010; Brunelle, 2012).

 

A pesar de ello no hay suficiente evidencia científica para concluir que en todas las culturas se presentan los mismos efectos  positivos o negativos que se han hallado  en algunas investigaciones.  Por ejemplo  López (2010)   y  Rubio (2010) señalan que el teletrabajo aumenta la productividad del colaborador  debido a que las personas se enfocan en el logro de objetivos, además de estar más satisfechas y motivadas  laboralmente  (Salazar, 2007; Paridon, y Hupke, 2009). Sin embargo,  Gajedran y Harrison ( 2007)  realizaron  un metanálisis  con 38 investigaciones y  no hallan efectos  positivos del teletrabajo sobre el rendimiento del trabajador. También existen estudios donde se ha demostrado que el teletrabajo produce sensación de soledad (Mann y Holdsworth, 2003;  Mulki, Locander, Marshall, Harris,  y  Hensel 2008) y otros donde no se logra comprobar está relación (Paridon, y Hupke, 2009;  Montreuil  y  Lippel 2003).

 

Gajedran y Harrison (2007) también  encuentran que el teletrabajo contribuye a mejorar el equilibrio entre la vida familiar y la vida laboral, no obstante  Kossek,   Lautsch y  Eaton (2006), sugieren a partir de los hallazgos de su  investigación,    que el teletrabajo no contribuye con un mejor manejo del tiempo laboral-familiar, ya que el colaborador puede perder la noción del momento en que concluye su jornada laboral, y en última instancia termina trabajando más tiempo. Incluso Hopkinson y James (2003) hayan una paradoja relacionada con esta temática, según los resultados de la encuesta que realizaron  en el Reino Unido el teletrabajo en casa implica mayores horas de trabajo, pero a su vez las personas sienten una mejor calidad de vida y un  mejor balance entre  el tiempo laboral y el tiempo libre.

 

Esta diversidad de hallazgos en diferentes contextos, hace que se vuelva necesario analizar los efectos del teletrabajo en Costa Rica.  Un primer estudio en esta línea fue impulsado por la Secretaria Técnica del Programa Gobierno digital y desarrollado por  el Programa Sociedad de la Información y el Conocimiento de la Universidad de Costa Rica, en el año 2009. Entre los principales hallazgos se encuentra  la satisfacción laboral de  la mayoría de los teletrabajadores   y la percepción de que el teletrabajo ofrece  un mejor equilibrio entre la familia y el tiempo laboral (PROSIC, 2009). Otro hallazgo importante fue  que solo un 36% de los supervisores entrevistados indican que quienes teletrabajan mejoran su rendimiento.  Este estudio  es muy valioso por ser el  principal antecedente publicado  sobre  los efectos de teletrabajo,     sin embargo es necesario  profundizar aún más, determinando de manera más amplia los efectos en diferentes variables e indagando  en qué condiciones el teletrabajo resulta más provechoso para el trabajador, ya que según Sullivan  (2012) hay condiciones donde el teletrabajo puede ser menos efectivo.”

Fuente:Centro de Investigación en Administración, Economía y Gestión Tecnológica (CIADEG)

Pueden leer el informe en Pueden leer el informe completo en
https://drive.google.com/open?id=0B_06dZwnfRbDdFZjSkRHUmlhQ1pjUlJsZWtmNk0wWThiTFBz&authuser=0

Una generación que se aleja de la tele y se muda a los videos de YouTube

Cambian habitos en el consumo de medios

Una generación que se aleja de la tele y se muda a los videos de YouTube

Cada vez más chicos eligen pasar sus horas libres viendo videos en YouTube y series en internet.

Por AGUSTINA MUSSIO

Para algunos chicos el canal de dibujitos va quedando en el olvido. Prefieren pasarse horas frente a la computadora mirando los videos que suben sus youtubers favoritos o viendo series en alguna plataforma online.

La tele, con la programación que ofrece, aparece como una alternativa más, que para muchos chicos -sobre todo los que tienen acceso a varias pantallas- va quedando desdibujada frente a las otras propuestas más novedosas.

La posibilidad de ver dibujitos, películas y series en cualquier momento y desde cualquier pantalla está modificando la manera de consumir medios, y sobre todo en los nativos digitales. El estereotipo de la familia reunida alrededor del televisor, acaso disputando el mando del control remoto, va quedando desactualizado.

Según un estudio de Dataxis, en 550 mil hogares de Argentina pagan por el servicio de streaming (el sistema de transmisión de contenidos audiovisuales vía internet en tiempo real) y se calcula que lo usan 1.300.000 personas. De ese total, el 45,2 por ciento tiene acceso a Netflix.

“La televisión no va a desaparecer, pero sí la forma tradicional de consumo”

“Ver un programa ya no implica amoldarse a un horario específico y a un lugar. Se puede bajar casi cualquier contenido y mirarlo en otro momento, desde cualquier pantalla”, plantea Carolina Duek, doctora en Ciencias Sociales, investigadora del Conicet y autora del libro “Juego, juguetes y nuevas tecnologías. Sin embargo, aclara que “los productos televisivos se siguen consumiendo, lo que cambiaron fueron las formas y los tiempos”.

En este sentido, para la especialista los cambios no deben interpretarse como indicios de una futura extinción de la programación: “La televisión no va a desaparecer, pero sí la forma tradicional de consumo”, afirma, y compara con la vigencia de la radio frente a la aparición del audiovisual y de la prensa gráfica pese a la circulación de noticias en internet.

CAMBIO DE HABITOS Y NUEVOS FAMOSOS

El cambio en los hábitos de consumo y, acorde a esto, las ofertas de entretenimiento que surgieron con YouTube (que permite crear contenidos y subirlos a la web, además de mirar una variada gama de videos) pusieron en escena a nuevos personajes. Son jóvenes carismáticos que se filman en sus habitaciones, ridiculizan situaciones cotidianas y hablan mirando a cámara. La particularidad que los destaca: cuentan con un batallón de seguidores, que permanecen expectantes de sus videos. Gracias a esto logran recaudar grandes sumas de dinero.

La inseguridad, que mantiene a muchos chicos recluidos dentro de sus casas, también ayudó al crecimiento del fenómeno

“El Rubius” (un español de 25 años) figura entre los youtubers más populares. A principios de abril visitó el país y se presentó en el predio ferial La Rural, junto con otros “famosos” surgidos de internet. El evento (Club Media Fest) convocó a más de 20.000 adolescentes, que consiguieron que sus padres desembolsen unos $500 para verlos en persona: $415 de la entrada (incluidos los gastos de Ticket Portal); más $75 por otra para el “acompañante” responsable (ningún menor de 16 podía ingresar al predio sin la compañía de un adulto).

Durante los días que duró el evento miles de adolescentes permanecieron amuchados durante horas frente a la puerta del hotel Panamericano con la esperanza de ver a “El Rubius”. Después de su visita al país el joven subió un nuevo video en el que dijo que “no podía creer lo que le estaba pasando” y contó que en su breve estadía “hasta” le presentaron “al alcalde” (sic) de la ciudad de Buenos Aires.

“Generan fascinación en los jóvenes. Hay una identificación muy fuerte con estos personajes. Son personas normales y entablan un vínculo de mucha intimidad”, analiza Ximena Díaz Alarcón, de la consultora de tendencias Trendsity.

Según la experta, que estos jóvenes muestren en los videos que suben sus habitaciones, sus roperos y su entorno cotidiano -como a su mascota- refuerza la sensación de intimidad que generan con su audiencia y ayuda a la identificación.

“La idea es que son como vos pero a la vez están un poquito más arriba, y te cuentan sus secretos, te dicen cómo hacer videos, te cuentan cómo se maquillan. Y de ahí viene lo aspiracional. Ellos también enseñan”, explica Díaz Alarcón.

Duek considera que el fervor que despiertan estos jóvenes entre los adolescentes se puede explicar por el carisma, el leguaje y los gestos que comparten con sus seguidores. Dice que manejan los mismos tiempos y un campo común de conocimientos e intereses, como podrían ser los videojuegos.

Para la especialista, la inseguridad, que mantiene a muchos chicos recluidos dentro de sus casas, también ayudó al crecimiento del fenómeno. La computadora se convirtió en la herramienta preferida de varios para buscar entretenimiento sin salir del hogar.

De acuerdo a los datos que arrojó la última Encuesta Nacional de Consumos Culturales y Entorno Digital, realizada por la Secretaría de Cultura de la Nación, YouTube figura entre los sitios más visitados por los argentinos. Según se informa en la plataforma, el portal tiene presencia en 53 países y recibe las visitas de 800 millones de usuarios únicos por mes. Cada minuto se suben 72 horas de videos y cada mes se visualizan 4.000 millones de horas. En un mes se sube más contenido del que podrían producir las tres principales cadenas de televisión de Estados Unidos durante 60 años.

LA FAMA PARECE MAS ACCESIBLE

Con la moda de los videos caseros y el auge de los youtbers, la fama parece más accesible para los chicos, según señala Alcides Aguirre, especialista en tecnología y secretario de la cátedra libre de Teletrabajo y Sociedad (UNLP). Para los adolescentes la posibilidad de ganar popularidad masiva ya no depende únicamente de resultar elegido en un casting. Filmar un video es la nueva vía para buscar reconocimiento.

Entre ellos se dan consejos para lograr videos que diviertan y así ganar seguidores. Las filmaciones no requieren de mucha producción -la mayoría se realizan dentro del cuarto- y basta con manejar un programa sencillo de edición. Una vez que el material terminado se cuelga en la web empiezan “las negociaciones”: intercambio de “me gusta” y visualizaciones.

YouTube: cada minuto se suben 72 horas de videos y cada mes se visualizan 4.000 millones de horas

La meta común es sumar amigos y acumular visitas. “Se forma como una especie de comunidad. Se agrupan, se recomiendan videos, se pasan links”, describe Aguirre. Bajo este objetivo compartido, quienes consiguen más seguidores se convierten en “ídolos”.

En este sentido, los tutoriales online son un éxito. Para esta generación mirar y hacerlos es una forma de entretenimiento. Hay videos de nenas que enseñan a pintarse las uñas, a arreglarse el pelo, o de chicos que muestran cómo jugar a determinado videojuego.

“Los niños de seis años en adelante y los adolescentes forman parte de la generación del ‘hágalo usted mismo’. Como conocen mucho de medios y no saben esperar, buscan sus propias respuestas. Si quieren aprender cómo se hace algo recurren a los tutoriales”, describe Díaz Alarcón.

También hay espacios donde se recomiendan libros: Lectorati es uno de los más conocidos. Se les dice ‘booktubers’ a los críticos adolescentes que, mediante videos, comentan lo que leyeron.

Muchos de los chicos que se divierten con estas producciones caseras, no se contentan con mirar a sus idolos. La idea de imitarlos con la generación de contenidos figura entre sus objetivos. En este sentido, acaso se pueda aventurar el nacimiento de una generación de consumidores más participativos.

“ME GUSTA MIRAR VIDEOS EN YOUTUBE PORQUE SON DIVERTIDOS”

“Me gusta mirar videos en You Tube porque son divertidos y además te informan sobre juegos en la play, te muestran productos nuevos que salen y te enseñan estrategias de juego. Me gusta “Game PLays”, “El Rubius”, “Jugando con Natalia” y los videos de un chico que se llama Mariano Bondar porque da su opinión sobre diferentes temáticas de cosas que nos pasan, como la relación con las chicas por ejemplo. Por ahí veo un video que me gusta y ese youtuber recomienda uno que hizo otra persona y le gustó. Así voy conociendo youtubers nuevos. A veces también miro series y documentales en internet. Me gusta porque puedo ver cuando yo quiero.

“PREFIERO LOS VIDEOS DEL ANIMÉ”

“Me gusta ver videos en YouTube más que la televisión. Hay más variedad de cosas para mirar. Mis preferidos son los videos de animé (animación japonesa) y también sigo a algunos youtubers: El Rubius, Lucas Castel y Mariano Bondar son los que más me gustan. Hacen reír y cuando hablan coincido con sus opiniones”.

Fuente: http://www.eldia.com/informacion-general/una-generacion-que-se-aleja-de-la-tele-y-se-muda-a-los-videos-de-youtube-52510

Agradecemos a Alcides Aguirre http://torresdeteletrabajo.com/oficina/137/J7